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作者：方志刚
到今年年底，年出生的教师将会全部离开教师工作岗位，办理退休手续，绝大部分的退休老师将会过上含饴弄孙的晚年时光，休闲娱乐，继而颐养天年。
年是新中国成立以来，战胜三年自然灾害后的第一个年头。不仅经济恢复，人口的出生率也大幅提高，成为新中国的第一个人口增长高峰期。这批人为国家、为社会、为家庭贡献出了其全部的青春年华，现在到达了退休的年轮。
按道理说，今年的退休潮随之而来的应该是招聘新人入职的高潮，让人诧异的是河南省教育界的“退休潮”并没有带来招聘新人的“入职潮”，反而形成了鲜明的对比。
今年河南省招聘特岗教师的名额是人，省管县之一的固始县在招才引智中教育界别竟然为零，河南省信阳市管辖的一个大县潢川在招才引智中教育界别的人数才区区20多人。这说明了什么？是不是河南省的教师编制已经饱和或略有剩余。
河南省的省情跟我们国家的国情差不多，共同点是：文化底蕴深厚，人口众多，经济欠发达。是典型的那种发展中地区办大教育，似乎有点像老牛拉重车的那种心有而力不足。
前些年，河南省在创建均衡教育中是走了弯路，它的恶果已经显现，不得不采取新的改革举措来止血止损。通过加强对教师的编制管理、“两集中”的改革调整，以及减少教师招聘名额等多种手段来缓解当下教育所面临的困局。说明河南省的教育改革正朝着务实、理性的方向迈进。
值得一提的是在未来几年，大学毕业生通过考试进入教师编制的竞争将会更加激烈。也好心提醒一下入编的新教师，不要心猿意马，这山望着那山高。还是要珍惜岗位，绝不轻言辞职。