立足当下寓教于乐扎实推进“双减”政策在小学数学教学中提质增效——固始县第九小学特邀信阳市第一实验小学王西梅主任到校讲学
丁校长首先感谢王西梅主任到固始九小传经送宝，为老师们打开了思维，开阔了眼界;其次，今天这场活动让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也触发了大家对数学教学更深层次的思考，为全校教研月活动划上了圆满句号。
10月22日上午，固始县第九小学特邀河南省名师、数学学科带头人、省优秀教师、信阳市第一实验小学王西梅主任到校讲学，九小班子成员和全体数学老师参加此次活动。
一、课例展示
首先由两位青年教师孙鸶和夏仕平分别作《角的初步认识》和《植树问题》展示课。
二、课例点评
随后，王西梅主任就两节课进行详细、针对性的指导，两位老师受益匪浅，在场的数学老师们也深受启发。
三、专题讲座
紧接着，王西梅主任为老师们带来专题讲座————《做一名智慧型的数学老师》。
主要从以下几方面与老师们进行分享：
一、有效课堂的评价标准“八看”：一看教学目标是不是落实了“三个”要求;二看教学程序是不是实现了“先学后教”;三看课堂上是不是由“教教材”变成了“用教材”;四看教师的角色是不是由“主演”变成了“导演”;五看学生的角色是不是由“观众”真正变成了“主角”;六看教学手段是不是实现了现代化;七看教学过程是不是由封闭走向了开放;八看课常教学效果是不是实现了“堂堂清”。
二、有效课堂实施要诀：“三讲”、“三不讲”。
“三讲”即讲易混点、讲易错点、讲易漏点，“讲”不等于讲解，而是点拨。“三不讲”即学生已经会的不讲、学生通过自学可以会的不讲、讲了学生也不会的不讲。
三、助学课堂：她倡导先学后教，在“一探二学三生疑”的预习指导策略中，不断提高学生的自主学习能力;让学生充分展示自己的学习成果，通过提问、补充、质疑辩论等形式，实现同伴间的合作学习;教师“以学定教”，把力用在关键处的引领学生去“织网”“爬高”，在培养学生的高级思维能力上下功夫;通过自助、互助、师助达到最佳学习效果。
四、智慧课堂。同理共情，以爱育爱。开展头脑风暴，进行正面教育，制作时光手帐(海报);规范行为建立上课五条规则;授之以渔，针对数学审题、计算等方面教学经验进行详尽分享。
四、总结
最后，校长丁晓玲作总结讲话。
同时，丁校长也希望各位老师立足当下，扎实推进“双减”政策落地和五项管理措施到位，建立高效课堂，最大限度地促进教育教学质量的提高。
五、写在最后
此次教研月活动虽圆满落幕了，但在学习交流中碰撞出的智慧火花，已经汇聚成璀璨的一片，触发了大家对数学教学更深层次的思考。身处在这样一个伟大的时代，没有任何理由不奋进。打造高效课堂，我们永远在路上!