教学工作是幼儿园工作的轴心，而教研又是教学工作的核心。为此，信合实验幼儿园围绕提高教育质量这一中心，把三月作为教学质量月全力推动教师专业水平再上新台阶。
活动前，老师们精心选题、积极探索、潜心设计有"亮点"有"创意"的教学活动，用心准备教具，在不断反复磨课、修改、磨课中大胆尝试，充分发挥自己的优势，新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中。
音乐《兔子跳跳跳》
小一班胡昌丽老师的音乐课《兔子跳跳跳》首先是播放音乐“兔子舞”导入让音乐和律动相结合，后又播放音乐让幼儿聆听以培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯，然后发放各类乐器让幼儿感受音乐和乐器带来的快乐，以及初步培养幼儿的音乐感受力同时也让幼儿感知节奏。
执教老师：胡昌丽
绘本《小河马的大口罩》
中二班杨锐老师的绘本课《小河马的大口罩》首先是游戏加实物导入，让幼儿观察并说出口罩的用途。后播放PPT让幼儿观察表达并且理解故事，知道感冒会传染给别人并了解如何预防感冒，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，最后老师播放情景音乐请幼儿模仿小动物们并表达故事中的情节。
执教老师：杨锐
游戏《快乐小青蛙》
小二班何春玉老师的体育游戏《快乐小青蛙》何老师通过情景角色青蛙妈妈导入，然后青蛙妈妈先带小青蛙们做个热身运动再学习青蛙跳动作后玩青蛙跳游戏，游戏先分男生组，女生组通过学习青蛙跳锻炼幼儿的跳跃能力，幼儿熟悉游戏动作后集体玩游戏：“小青蛙过河”小朋友们可以按照老师的指令进行游戏同时也培养幼儿健康活泼的性格。
执教老师：何春玉
科学《图形变变变》
中三班王雪老师的《图形变变变》图形是孩子们熟悉的，通过本次课程孩子们会去观察并感知各种图形的外形特点，根据不同的外形特征来进行填图。当然在此活动中他们也能用常见的几何图形有创意拼搭物体的造型。也激发了幼儿对拼图活动的兴趣，锻炼他们的动手能力。
执教老师：王雪
绘本《猜猜我有多爱你》
大班沈克蕊老师的绘本故事《猜猜我有多爱你》沈老师用小故事的形式让孩子倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情，在倾听故事的同时发展学生的扩散性思维，尝试用具体的动作、语言来表达自己的情感并引导幼儿感悟真挚深切的“爱”的情感，在以图片的方式引导孩子在集体面前勇敢地讲述自己对妈妈的爱。
执教老师：沈克蕊
游戏《小动物找家》
《纸的大力士》小三班田艺老师的体育游戏《小动物找家》是以情景角色游戏导入，兔妈妈带着宝贝们去锻炼身体为情景来进行热身活动中碰到小兔子和她的好朋友找不到家开展游戏环节，帮“小动物找家”，第一个游戏环节，首先要认识小动物的家，来认识颜色。组织幼儿进行游戏，听儿歌找到小动物的家，联系仔细倾听并能根据指令找到小动物的家，并告诉幼儿要遵守游戏规则，要用小动物的方式送它们回家。第二个游戏环节“帮小动物搬家”能灵活地听指令做动作，体验游戏的乐趣。孩子们能够灵活协调地听指令做动作；学习遵守游戏规则进行游戏；体验游戏的快乐。最后以音乐的方式来对身体的部位放松结束。
执教老师：田艺
美术《漂亮的糖果屋》
星星班陈玉雪老师的美术涂鸦《漂亮的糖果》通过魔法导入出示魔法盒子，引起幼儿的好奇心，吸引幼儿的注意力让幼儿摸一摸、听一听后出示实物糖果，让幼儿仔细观察糖果的颜色，并让幼儿说一说知道糖果有很多很多不一样的颜色。
幼儿知道不能吃太多糖果，吃多了会牙疼，吃完东西要及时刷牙漱口。教师发放糖果涂色纸和彩笔并示范给糖果涂色，幼儿自主进行创意涂色，对幼儿作品进行展示。
执教老师：陈玉雪
绘本《彩色牛奶》
中一班高倩老师绘本故事《彩色牛奶》老师用音乐故事导入主题，引导幼儿根据故事情节大胆的表演猜想，感受故事带来的乐趣，首先用视频引出神奇的奶牛，引导幼儿明白喂奶牛吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶，小动物喝了彩色牛奶之后就会变一个新的颜色，激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿表演和猜想，并可以用连贯的语言表达出故事中的句子。
执教老师：高倩
游戏《玩空矿泉水瓶》
小四班胡文静老师的体育游戏公开课《矿泉水瓶的玩法》，开始热身环节兔子舞后老师以情景导入：老师接到来自青青草原的一封“森林战书”世界上最可爱的兔子公主被最狡猾的灰太狼抓住了灰太狼的老婆红太狼想让灰太狼用喝剩下的矿泉水瓶玩一个游戏可是灰太狼想不出了接下来解救兔子公主的任务就靠我们了。让幼儿思考并知道空矿泉水瓶的几种玩法。幼儿说完后教师示范瓶子的玩法，在游戏中体会空矿泉水瓶自抛自接的乐趣，并能与同伴进行瓶子接力赛体会一起游戏的快乐以及挑战成功后的喜悦，最后在一首放松操中结束课程。
执教老师：胡文静
音乐《挤牛奶》
月亮班冷丽老师艺术领域《挤牛奶》本节活动通过用情境导入:老师今天带来了牛奶进入主题。活动过程引导幼儿观察奶牛的图片，首先让幼儿说出奶牛身上的特点，引出小朋友们喜欢喝牛奶想不想知道怎样挤牛奶的，激发幼儿的好奇心。教师带领幼儿练习挤牛奶的步骤，幼儿跟着音乐一起来挤牛奶。再拿出矿泉水瓶当乐器，跟着音乐再来一遍挤牛奶的步骤。最后让幼儿动手操作。
执教老师：冷丽
《听评课集中研讨》
在公开课的展示活动中，老师们从幼儿的特点出发，注重以幼儿为主体，寓教于乐，给予了幼儿充分的自主表现机会；而游戏化的课程设计，有趣的教学情境，教学方法的多样性，也充分激发了幼儿的活动兴趣和积极性，引导幼儿开展探究。随着活动的开展，老师们也渐渐展示出良好的专业素质和执教能力。孩子们主动积极参与、兴趣浓厚高涨，在快乐的氛围中得到了发展，取得好的效果。
在教学研讨环节，每位听课教师都会一一点评公开课中的亮点和有针对性的提出有待改善的地方，具体到教学中的小细节，并逐一进行分析和梳理。通过自评和互评，促进了教师教学水平的提高，乐学善思，和谐共进。
成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，研讨中提升！
公开课展示活动对于每一位教师来说，专业成长才刚刚起步。我们相信，有付出就有回报，只要努力向前，不断进取，一定会在专业成长道路上走的更深、更远！
馨小提示：
一、信合实验幼儿园年秋季报名进行中！
每班名额有限额满为止！
二、招生对象
2周岁——5周岁
（托班、小班、中班、大班幼儿）
三、报名方式
家长及幼儿必须佩戴口罩方可入园登记幼儿报名信息
四、报名条件
1、幼儿本人来园面试
2、户口本原件
3、幼儿预防接种证原件
4、幼儿入园健康体检单
五、园所地址
固始番国大道与鹏程路交叉口（有幼儿园指示牌）向南50米，或者固始外国语高中往东经过凤凰汽车站30米往南上坡50米，或者信合大道与鹏程路交叉口（有幼儿园指示牌）往北米。
六、报名咨询电话
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